Rhita HYABI, orthophoniste en troubles des apprentissages : « un rêve écrit avec une date devient un objectif »

Orthophoniste spécialisée dans les troubles des apprentissages scolaires, Rhita Hyabi exerce au sein d’un cabinet de prise en charge pluridisciplinaire à Darbouazza. À vingt-six ans, titulaire d’un baccalauréat obtenu au lycée espagnol de Casablanca, elle a construit son expertise entre le Maroc et la France, avec des ouvertures vers d’autres troubles et d’autres sujets que la seule sphère scolaire.

Son attachement aux enfants précède la formation : c’est lui qui l’a conduite vers l’orthophonie, un métier où l’on travaille autant sur la parole que sur la confiance. Le parcours franco-marocain lui a donné une double lecture des difficultés, des méthodes et des prises en charge, qu’elle met aujourd’hui au service de ses patients. Son champ d’exercice ne s’arrête pas aux apprentissages : elle l’ouvre à d’autres troubles et à d’autres sujets, convaincue qu’un enfant ne se résume jamais à une difficulté. Au cabinet, le travail se pense en équipe, avec d’autres professionnels, autour d’un enfant dont il faut comprendre le fonctionnement global plutôt que le seul symptôme.

Ses projets, nombreux, ont un point commun : le développement et l’épanouissement de l’enfant. Elle parle de son métier comme d’une école de gratitude, ce qu’il lui a appris étant moins une technique qu’une disposition d’esprit, la reconnaissance de ce que l’on possède déjà. Aux femmes qui veulent réussir, elle conseille de croire en leurs capacités et de persévérer, en s’appuyant sur une méthode qu’elle résume volontiers : « un rêve écrit avec une date devient un objectif, un objectif décomposé en plusieurs étapes devient un plan et un plan soutenu par des actions devient une réalité ».