Kaoutar Lambarki raconte son combat pour l'éducation digitale dans les régions marocaines

Kaoutar Lambarki est engagée dans le domaine de l’éducation et de la formation, particulièrement dans le numérique. Elle travaille sur le pilotage de projets pédagogiques innovants et accompagne des apprenants au sein de structures comme l’École numérique Ahmed Al Hansali. Son objectif est de contribuer activement à l’insertion professionnelle des jeunes et de promouvoir un écosystème d’apprentissage inclusif et accessible.

Sa carrière s’est construite de manière progressive, portée par des expériences concrètes sur le terrain, alliant recrutement, gestion administrative des ressources humaines et accompagnement des talents. Elle a toujours accordé une importance particulière à l’ancrage local, en s’engageant activement auprès des jeunes issus de territoires moins favorisés. Chaque étape de son parcours a renforcé sa conviction que l’éducation et l’accompagnement sont des leviers essentiels pour transformer les trajectoires individuelles, un rôle qu’elle conçoit avec exigence, engagement et bienveillance.

Elle a choisi ce domaine parce qu’elle croit profondément au pouvoir transformateur de l’éducation et de la formation professionnelle, en particulier dans des régions qui ont besoin d’être valorisées. Voir des jeunes, parfois en décrochage ou sans perspective, retrouver confiance en eux et bâtir un avenir grâce à une formation bien pensée est pour elle une source de motivation immense. Le lancement et le pilotage d’un projet d’école numérique dans une région comme Béni Mellal a constitué un vrai tournant, lui permettant de mesurer l’impact d’une formation de qualité sur des jeunes souvent éloignés des opportunités, et de mieux comprendre les enjeux humains, sociaux et techniques de l’éducation de proximité.

Pour l’avenir, elle souhaite continuer à structurer des parcours pédagogiques solides, porteurs d’emploi et adaptés aux évolutions du marché, et renforcer la place des femmes dans les filières du numérique en créant davantage d’opportunités d’apprentissage, de mentorat et d’insertion. « Ensemble, on peut bâtir des ponts là où il n’y avait que des barrières. »